שיחה:אלקטרודה

תוכן הדף אינו נתמך בשפות אחרות.
הוספת נושא
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
תגובה אחרונה: לפני 8 שנים מאת 109.65.103.212 בנושא לא הבנתי

כיתה ד'[עריכת קוד מקור]

יש הרגשה שההסבר מיועד לכיתה ד'. מאוד מפורט, חוזר על עצמו, מסביר מינוחים משניים. האמת היא, שלומדים מהי אלקטרודה בכיתה ד' (בערך), אז זה מתאים לקהל היעד, ואני לא בטוחה שהסבר שמאכיל בכפית הוא רע, כל עוד הערך לא ארוך מדי. אחרי עריכה השארתי את הניסוח הכיתה-דלתי כמו שהוא. טל שחר 23:27, 19 ינואר 2006 (UTC)

יש טעות בהגדה של קטודה ואנודה, בתחילה כתוב שהקטודה היא בעלת מטען חיובי ולאחר מכן כתוב שהיונים החיוביים נמשכים אליה ככה שזה לא היגיוני. הקטודה היא בעלת מטען שלילי ומושכת קטיונים(טעונים חיובית) האנודה היא בעלת מטען חיובי שמושכת אניונים בעלי מטען שלילי

יש הבדל בין המטען בתוך התא, למטען מחוץ לתא. כלומר, בתוך התא האנודה טעונה חיובית, מושכת את היונים השליליים, לוקחת מהם את האלקטרונים, ומזרימה אותם החוצה. לכן מחוץ לתא (כמו מגעים של סוללה) יש לה מטען שלילי (היא מוסרת אלקטרונים). עופר קדם - שיחה 19:55, 19 במרץ 2010 (IST)תגובה

מעתיק מדף השיחה שלי[עריכת קוד מקור]

תודה על כתיבת תא אלקטרוליטי. עם זאת, אני חושב שהעריכה שלך באלקטרודה היא מטעה, כי קתודה תמיד מסומנת ב"מינוס" (אם לא, אשמח לקבל אסמכתה). ‏odedee שיחה 18:31, 4 ביולי 2010 (IDT)תגובה

המטרה שלי היתה להבדיל בין סוללה שמספקת חשמל לרכיב כמו דיודה שצורך חשמל. בסוללה קתודה מסומנת בפלוס: [1]. 132.64.38.64 17:38, 5 ביולי 2010 (IDT)תגובה

הגדרה מנוגדת לקתודה/ אנודה > ציטוט מן הטקסט[עריכת קוד מקור]

האלקטרודה שהמתח החשמלי שלה שלילי יותר נקראת אנודה, והאלקטרודה החיובית נקראת קתודה. כשמחברים את שתי האלקטרודות בעזרת תיל מתכת, האלקטרונים זורמים מהאנודה לקתודה. בתא אלקטרוליטי שדרכו מזרימים זרם חשמלי על מנת לבצע אלקטרוליזה הקתודה היא האלקטרודה השלילית ואילו האנודה היא האלקטרודה החיובית.


האנודה היא האלקטרודה החיובית (בעלת הקוטב החיובי)

משוב מ-30 באוקטובר 2011[עריכת קוד מקור]

להיט 85.65.207.230 18:20, 30 באוקטובר 2011 (IST)תגובה

"שלילית יותר"[עריכת קוד מקור]

אינני מומחה לנושא, אך דומני שאי אפשר לכתוב "אלקטרודה עם מתח שלילי יותר", כי מתח הוא הפרש פוטנציאלים ואין לו ערך נקודתי. צריך לכתוב שזו האלקטרודה עם הפוטנציאל החשמלי הנמוך יותר, והקתודה היא האלקטרודה עם הפוטנציאל החשמלי הגבוה יותר (נראה לי שזה נקבע בגלל שוני בתכונת הזיקה האלקטרונית של המתכות), כך שכאשר מחברים בתיל יעברו האלקטרונים (=מטענים שליליים) מפוטנציאל נמוך לפוטנציאל גבוה.

לא כן?

לגבי ההערה המכונה "כיתה ד" - בתור מי שלא מבין בנושא (אף על פי שלמדתי קורס חשמל קלאסי של פיזיקאים) זה נראה לי בסדר גמור, ולציבור הכללי אפילו קשה מעט להבנה, כך שטוב לשמור על איזון.

176.13.6.18 22:49, 22 באפריל 2012 (IDT)תגובה

פלוס מינוס[עריכת קוד מקור]

את האנודה מסמנים במינוס ואת הקתודה בפלוס 37.142.228.119 13:00, 11 באוקטובר 2014 (IDT)תגובה

לא הבנתי[עריכת קוד מקור]

תנסו להסביר בצורה טובה יותר כך שכולם יבינו. ולגבי התגובה שנקראת כיתה ד לומדים אלקטרודה בסוף כיתה ח ובתחילת כיתה ט., 109.65.103.212 00:27, 4 בינואר 2016 (IST)תגובה

דיווח שאורכב ב-12 בפברואר 2019[עריכת קוד מקור]

דיווח מהדף ויקיפדיה:דיווח על טעויות

האנודה מסומנת במינוס והקטודה בפלוס