משתמש:RonCorem/ילדוניה
| מוטו לאומי | "ארץ הילדים החופשיים" |
|---|---|
| המנון לאומי | הו ילדוניה |
| ממשל | |
| רשות שופטת | "ב.ה.ה.מ.ש.י" |
| גאוגרפיה | |
| יבשת | אמריקה |
| שטח יבשתי[2] | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה קמ"ר[3] ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
| אחוז שטח המים | 0.0001% |
| היסטוריה | |
| הקמה | |
| הקמה | 15.11.13 |
| פירוק | |
| פירוק | 16.11.13 |
| שליטים בולטים | ארתור ריד[1] |
| דמוגרפיה | |
|
אוכלוסייה[4] (תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה) | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה נפש[3][5] ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
| צפיפות | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה נפש לקמ"ר ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
| כלכלה | |
| תמ"ג[6] (תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה) | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה מיליון $ ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
| תמ"ג לנפש | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה$ ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
|
מדד הפיתוח האנושי[7] (2022) | תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה ([[מדינות לפי אוכלוסייה, שטח, צפיפות, תמ"ג ופיתוח אנושי|תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה בעולם]]) |
| מטבע | מטבע ילדוני |
| שונות | |
| חגים לאומיים | יום שישי, יום העצמאות, יום הפירוק / יום ההגירה השלילית |
ילדוניה המוכרת גם בשמה ארץ הילדים החופשיים או בשמה המלא ילדוניה ארץ הילדים החופשיים היא הכינוי הנפוץ ביותר לשטח בית העץ של גיבור סדרת הילדים ארתור וחבריו (בין התאריך ה-15.11 ועד ה-16.11 לשנת 2013). מנהיגי המדינה ראו כמטרה להוות בית לכל תושביה, ללא תנאים וללא חוקים[8], ועל נושא זה גם עוסק ההמנון הלאומי של הארץ.
שם המדינה[עריכת קוד מקור | עריכה]
בשפה העברית, אחת משפותיה הרשמיות של המדינה, שם המדינה כאמור הוא ילדוניה, הֶלְחֵם בסיסי של המילה ילדות והמילה נרניה. ההֶלְחֵם משמש גם ליצירת השם האנגלי של המדינה, Kid+Narnia יצרו את המילה kidonian. ההסבר העומד מאחורי שם המדינה הוא כנראה שפרקים אחרים לפני פרק הקמת המדינה מר עכבר, המורה של מייסדי המדינה, לימד את חלוצי הארץ על הֶלְחֵם. אבל הדעה הרווחת היא דווקא שהשם נבחר בגלל שהוא מייצג את העיקרון הבסיסי של המדינה, אזרחיה הם ילדים.
סממנים אזוריים ודתיים[עריכת קוד מקור | עריכה]
- הכדור הבייסבול המדיני - הכדור בעל הכוח להכתיר ילדים כאזרחי ילדוניה.
- דגל המדינה - שמכיל את כדור הבייסבול המדיני וסממנים שונים שמסמלים כיף.
- סיסמא בלטינית - ללא הסבר מפורט יותר.
- כובעים מסורתיים - כובעי מטבח לבנים עם פסים ירוקים לאורך הכובע.
- גדר ההפרדה - גדר בגובה שני סנטימטרים שמפרידה בין ילדוניה לארצות הסובבות אותה.
- דרכון המדינה - הדרכון מכיל את תמונת האזרח ואת האזורים מחוץ למדינה שבהם הוא ביקר מאז הנפקת הדרכון.
- הדרך הילדונית המסורתית להחלטת החלטות - טלפתיה
- יום שישי - מייבאים לשטח המדינה נשנושים וגלידה, וזהו חג לאומי.
- 15.11 - יום העצמאות הילדוני.
- 16.11 - יום פירוק המעצמה / אימפריה הילדונית.
עקרונות המדינה[עריכת קוד מקור | עריכה]
המנון המדינה[עריכת קוד מקור | עריכה]
"הו ילדוניה, שומרים לך אמונים. כאן ילדים אינם עוד עבדים של ההורים. כאן אין עוד מטלות ועושים רק כיף חיים. הידד לילדוניה, ארץ הילדים החופשיים." זהו המנון המדינה המייצג את עקרונות המדינה (אלו שאינם מצויים בחוקה). העיקרון הראשון כפי שכבר צויין הוא שאזרחי המדינה הם בהכרח ילדים. העיקרון השני עושים רק כיף חיים, מסביר כי אין מקום למרירות או עצב רק כיף ושמחה. העיקרון האחרון המצוי בהמנון הוא שמירת האמונים למדינה, העיקרון שנוי במחלוקת בגלל שכל תושבי המדינה עברו עליו בשלב זה או אחר.
עקרונות בחוקה[עריכת קוד מקור | עריכה]
חוקת המדינה, על פי אלן פאוורס -מוח- אחד ממייסדי המדינה, "מבריקה ומתומצתת", ומכילה שלושה סעיפים בלבד. הראשון "בלי כללים" - אין שום חוק הכובל את האזרח, הכל מותר. השני "בלי חוקים" - מסביר כי אין מערך הפועל נגד פשיעה ואין מערכת משפט שמכריעה על חפות ואשמה[9]. השלישי והאחרון "בללי מטלות" - על אף אזרח לא מוטלת הסמכות לגרום למצב שהאחר מוכרח לבצע מטלות.
רשימת העקרונות[עריכת קוד מקור | עריכה]
כאמור קיימים עקרונות מפוקפקים יותר ופחות. להלן פירוט מלא על כל עיקרון ועל מפריו.
עקרונות שלא סבלו כל הפרה[עריכת קוד מקור | עריכה]
- (עקרון מספר אחד) אזרחי המדינה הם ילדים
- (עקרון מספר ארבע) בלי כללים[10]
עקרונות שסבלו הפרה[עריכת קוד מקור | עריכה]
- (עקרון מספר שתיים) עושים רק כיף חיים[11]
- (עקרון מספר שלוש) שומרים אמונים למדינה[12]
- (עקרון מספר חמש) בלי חוקים [13]
- (עקרון מספר שש) בלי מטלות [14]
בית המשפט הילדוני[עריכת קוד מקור | עריכה]
כידוע לילדוניה עיקרון מספר חמש האוסר, הן בעקיפין והן שלא בעקיפין, על משפט או בית משפט. אולם למרות עיקרון זה הארנב השכונתי (האזרח בקסטר) החליט להקים בית משפט לאחר ריבו עם האזרחית פרנסין [15]. לא מסופר המון אודות בית המשפט. אפילו את שמו אנחנו לא יודעים, לכן על פי רוב הוא נקרא "בית המשפט השנוי במחלוקת של ילדוניה" או בקיצור "ב.ה.ה.מ.ש.י". כיוון ואין חוקים בילדוניה, אלא רק עקרונות, אין חוק שיכל למנוע את בקסטר מלהקים את "ב.ה.ה.מ.ש.י". הקמת בית המשפט הייתה ביום השני[16] לחיי המדינה, 16.11, "ב.ה.ה.מ.ש.י" שנוי מאז במחלוקת בגלל דרך הקמתו, רבים טוענים ש- "ב.ה.ה.מ.ש.י" היה צריך לאסור את בקסטר לאחר שהקים אותו, כיוון שעבר על עקרונות המדינה. אחרים סבורים כי ל- "ב.ה.ה.מ.ש.י." לא היה די זמן לפעול בכדי לעצור את מקימו בקסטר, הרי ל- "ב.ה.ה.מ.ש.י" לא היה מנכ"ל או מפעיל ראשי, אפילו לא שופט אחד. הגוף "ב.ה.ה.מ.ש.י" מיום הקמתו לא תוגמל תקציבית ולא קיבל אף חלק מהבייגל[17]. כיום ממשיכה[18] "ב.ה.ה.מ.ש.י." לפעול [19] כגוף שלטוני ללא שולטים, וביכולתו לאסור ולכלוא כל אזרח ילדוני.
ההגירה השלילית מילדוניה[עריכת קוד מקור | עריכה]
בהקמתה ילדוניה כללה ארבעה אזרחים כל אחד מהאזרחים עזב את המדינה כבר ביומה השני. הראשונה לעזוב הייתה פרנסין;
הסכסוך הפרנסינאי-בקסטרנאי[עריכת קוד מקור | עריכה]
הסכסוך החל לכאורה בדקה 18:15 בפרק כאשר פרנסין קנתה לבקסטר מטהרי אוויר, אבל בעצם מתחיל בדקה 16:13 בפרק כאשר בקסטר שם את הרגביים על האוזניים שלו, ולדברי פרנסין "מסריחים את כל המדינה". פרנסין פועלת בידידות, ומציאה לבקסטר לענוד מטהרי אוויר שהיא קנתה לו על האוזניים במקום הגרביים. בקסטר רואה את המעשה בחומרה ומסרב בתוקף למהלך. לבסוף ביום שישי פרנסין יצאה מגבולות המדינה ויתרה על אזרחותה זרקה את הכובע המסורתי ועזבה בטענה שרבע מהאוכלוסייה מתנהגים כמו חזירים, הכוונה כמובן לבקסטר.
הסכסוך האלן-טלפתי[עריכת קוד מקור | עריכה]
הסכסוך החל בדקה 18:07 ובעיקרו היה אלן נגד בקסטר. בקסטר התלונן בפני אלן שהשקל הילדוני לא מוערך מחוץ לילדוניה, זו הייתה המערכה הראשונה. בחלק השני של המחזה ארתור חילק בטעות את הבייגל לארבעה חלקים, אבל בשלב זה ילדוניה כללה רק שלושה אזרחים. היה צורך בשיטה להחלטה מי לקבל את החלק הרביעי? בקסטר הציע להשתמש בשיטה הילדונית להחלטת החלטות, טלפתטיה. אלן טען שטלפתיה אינה אמיתית, אבל לאחר שארתור צדק וגילה על מה בקסטר חשב לאלן לא הייתה ברירה אחרת. ארתור אכל את החלק הרביעי ואלן עזב את המדינה.
הסכסוך הארתור-בקסטרנאי[עריכת קוד מקור | עריכה]
לאחר עזיבתם של מחצית מהאוכלוסייה נותרו במדינה רק ארתור ובקסטר. ובדקה 21:22 בדיוק הודה בקסטר ששפך מיץ תפוחים על אדמת הארץ ולא ניתקה, ארתור הבין שבגלל זה נמלים רבים תקפו את אדמת המדינה. לכן החליט להוסיף לחוקה חוק שמחייב את מי שמלכלך לנקות. בקסטר התעצבן, טען שפעם ילדוניה הייתה מקום טוב יותר ועזב.
הסכסוך הארתוריאני[עריכת קוד מקור | עריכה]
לאחר עזיבת בקסטר ארתור נותר בילדוניה לבד, על סיפוריו המרהיבים לא נודע לנו, ניתן רק לדמיין מה עשה בשאר השעות הבודדות שנותרו לו לפני שהחליט על פירוק המדינה עוד באותו היום.
- ^ האזרח האחרון
- ^ דירוג שטח יבשתי - מתוך אתר Worldometer, כפי שפורסם ב-28 במאי 2021
- ^ 1 2 תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה
- ^ דירוג אוכלוסייה - מתוך אתר Worldometer
- ^ תבנית:נתוני מדינות/ילדוניה
- ^ דירוג תמ"ג - מתוך אתר הבנק העולמי, כפי שפורסם ב-1 ביולי 2023
- ^ מדד הפיתוח האנושי לשנת 2022 בדו"ח שפורסם ב-2024 על ידי אתר מינהל הפיתוח (UNDP) של האומות המאוחדות
- ^ על כך בהמשך
- ^ על מערכת המשפט בהמשך
- ^ בניגוד למחשבה ההגיונית החוק לא הופר לאחר סיום בניית החוקה, שלא כלולה בחוק כיוון שהחוק כתוב בחוקה עצמה
- ^ הופר על ידי אלן (דקה 20:33 אלן נכעס בגלל שבקסטר מחריז שהאזרח שיקרא את מחשבותיו יזכה ברבע הבייגל הנותר - אלן נכעס בגלל שלטענתו "קריאת מחשבות היא בלתי אפשרית. היא מנוגדת לחוקי הפיזיקה"), בקסטר (דקה 19:36 במהלך ריב עם פרנסין, דקה 19:52 כאשר בקסטר מבין שהשקל הילדוני לא שווה ולא מוערך מחוץ לילדוניה), פרנסין (דקה 19:30 במהלך ריב עם בקסטר) וארתור (דקה 21:34 הסכסוך הארתור-בקסטריני הגדול)
- ^ הופר על ידי כל האזרחים, לאחר עזיבתם של כל האזרחים
- ^ הופר על ידי בקסטר במהלך ריב עם פרנסין הקים בקסטר מערכת משפט (דקה 18:35 בפרק)
- ^ הופר על ידי ארתור במהלך ריב עם בקסטר. אתור הוסיף, באופן חוקי, לחוקה חוק שמחייב את בקסטר לבצע מטלה, ניקיון (דקה 21:44 בפרק)
- ^ דקה 18:18 בפרק
- ^ והאחרון
- ^ דקה 20:13 בפרק
- ^ או לא ממשיכה
- ^ או לא לפעול